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文远
9、豪侠           豪侠佩神剑 大道说得清 九派环归处 自然浑如真

注册时间: 09/08/2009 22:10:36
文章: 683
离线

微信群北京循经太极拳培训中心公益平台,现阶段,主要先由邓岩妍老师讲解《千字文》与《说文解字》,再由王仁伟老师讲《千字文》篆书,发视频演示每个字的篆书书写,最后对大家上传自己的作品进行点评。点评非常精彩,从调墨,蘸墨,下笔,笔法,结构等全方面进行点评。群里不少学友是零基础,从完全不会,到开始买书,购买文房四宝,练习。从作品上看,大家写的字都进步神速,甚至能判断彼此的作品哪里写得不好,写成这样的原因是什么,该如何纠正。

有学友作藏头诗表达自己的喜悦之情:
登山有路今甚喜
岩危峰高真荆棘
研墨春秋学韦编
绽开春雷万难蓖

听了课后我才明白《说文解字》的重要性:

《说文解字》的作者许慎认为文字从自然当中创作出来,由八卦慢慢演化出文字,他在整个文字说中掺夹了许多阴阳五行的概念。
邓老师讲到很多人喜欢书法,可是字写得没有神采,这是因为学养不够,只有理解每个字的天垂之象(字的象形性),才能把这个字的内涵艺术地展现出来。

北京龙声国学班(由邓老师主讲)的孩子们,听完《说文解字》再写书法的时候,就会有很明显的变化,即使笔法不够精到,但有一种活泼的生命力。

篆刻也是一样,因为写的不是笔画,而是一种物象,所以书画同源。

我以前不知道篆书在书法中的地位,听了课,才知道字体的演变,从商朝甲骨文慢慢演变到秦始皇统一六国文字,产生小篆,最终演变为今天常用的行书和楷书。

篆书的笔法特点是中锋用笔,中锋笔法是衡量书法水平的重要标准,自古以中锋为正宗,写不好,不入书法之门。

所以非常认同王仁伟老师说的学习篆书的三个用处:一、篆书是楷书,行书,隶书,草书的基础,二、也是篆刻的基础,很多著名的篆刻家都是精通篆书的高手,三、更是绘画的基础,代表人物吴昌硕。

学文字书法对学传统文化有什么作用呢?

国学大师李兆生写的统元楼藏真第一本书就是《翰墨缘》,在前言P5讲到“回忆过去师辈将传统的脉持宗风传授给我的过程,也是以翰墨为缘,演示传统文化,以传统法乳哺育童心的。”

在《情系中华魂》P119 提到李兆生老师“弘扬传统文化,振兴民族精神”,为“中华魂”塑造形象。李老师“除著述与文化交流之外的一项主要工作是培养学生,讲授医道、养生、丹道、武学、书法、国画、声律、诗词、饮膳、服饰、民俗、祭祀等传统文化学识。”

邓岩妍老师提到这个平台的理念是广泛和普及,不仅仅限于现阶段讲的《千字文》与《说文解字》以及《千字文》篆书,希望能涵盖古今中外,天上地下各种知识,我们研究传统,学习传统,但是传统不能只是某一门派,不是某一国家,不是只有地球,天人合一 应该涵盖宇宙万象,这就要求我们的学识要渊博,心胸要深阔,眼界要广大。

邓岩研和王仁伟老师是国学大师李兆生老师培养出来的众多学生中的两位,我一直想着如何让已满四岁的儿子学习传统文化,我所生活的小地方,教育资源不多,我也没钱让孩子参加各种学习班,想要自己教,又苦于学识不足,北京循经太极拳培训中心公益平台让我惊喜万分,每次的课,我不但录音了,还用文字记录下来,不仅是方便自己复习,也为了以后教育孩子。这个平台,得以让我这样的穷人及孩子也有机会学习书法,而且课程是高质量的,众多零基础的群友篆书快速进步着就足以说明这一切。

衷心祝愿更多热爱传统文化的人能在这个公益平台上学到更多的传统文化学识。

这篇文章被编辑了 2 次. 最近一次更新是在 17/12/2015 11:13:46

 
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